Er folkeskolen virkelig for alle?

Spørgsmålet om, hvilke børn og unge der hører til i folkeskolen, er atter højaktuelt. Med en ny folkeskolereform lægger regeringen op til, at flere skal inkluderes i folkeskolen. Det sker, samtidig med at en række lokalpolitikere melder ud, at udgifterne til specialundervisning stiger så meget, at de må skære på almenområdet for at få deres skolebudgetter til at hænge sammen. Blandt frustrerede forældre og organisationer falder de udmeldinger dog ikke i god jord. De oplever i dag, at mange børn mistrives og fastholdes alt for længe i en folkeskole, der ikke kan hjælpe dem. Spørgsmålet lyder derfor: Vil man inkludere flere, fordi det er det rigtige for børnene, eller fordi det er den billigste løsning for kommunerne? I debatten skal deltagerne tage livtag med spørgsmålet om inklusion og debattere, hvordan vi skaber en organisering og økonomisk struktur, der sikrer, at alle børn og unge får det rigtige skoletilbud – uanset om det gælder folkeskolen eller et specialundervisningstilbud